martes, 21 de agosto de 2018

CONTAMINACIÓN, GASES EFECTO INVERNADERO, BASURA ESPACIAL…


1. Desde cuándo ha tenido el hombre conciencia del fenómeno de la contaminación?  Desde  los siglos XVIII y XIX, hace unos trescientos años, aunque no a un nivel de concienciación general, en las grandes aglomeraciones urbanas, las autoridades responsables comenzaron a preocuparse, pues era evidente el problema de la contaminación del agua. 
Con anterioridad, Christian Huygens, científico holandés, a mediados del siglo XVII, año 1655, escribía a su hermano  el siguiente comentario sobre Paris. “Sus calles están llenas de barro y apestan de un modo horroroso. La gente  vuelca sus orinales por las ventanas al grito de “¡Agua va!” ; del edificio y  habitación que ocupaba comentaba que en el ático había ratas y ratones que a menudo le visitaban, teniendo como ocupantes fijos las chinches. Muestra de ello era su frente y manos cubiertas de picaduras.

2. ¿En época de qué rey, dónde y de qué modo se manifestaba la contaminación? Durante el reinado de Luis XIV, en París, ya se manifestaban algunas formas del fenómeno contaminativo en los malos olores, suciedad de sus calles, epidemias...

3. ¿Ha influido la revolución industrial en la contaminación? A partir de la explosión industrial y urbana del siglo XIX, la influencia de la revolución industrial y sus consecuencias ha sido decisiva, ya que se produce un aumento considerable de la contaminación  a la vez que un deterioro en las relaciones del hombre con el medio ambiente. La contaminación en líneas generales es  una alteración negativa del estado natural del medio ya sea este terrestre, acuático u atmosférico.


       Imagen tomada de https://www.google.com/search?g=


4. ¿A qué zonas afecta la contaminación?  El problema de la contaminación  adquiere día a día proporciones dramáticas tanto por la cantidad y variedad de los contaminantes como por la  proliferación y extensión geográfica alcanzada. Hoy día en el siglo XXI, no hay zona ya sea terrestre,  marítima, atmosférica e incluso  parte del espacio que nos circunda, que esté libre de este grave problema.


5. ¿Es cada vez más evidente  la contaminación en nuestro planeta? Si; es evidente y preocupante entre otras, la extensión y dispersión de los agentes contaminantes en cualquier zona  geográfica. Ya en 1970, podíamos encontrar DDT en las nieves de Alaska así como aguas  bastantes contaminadas en  las desembocaduras de los ríos que pasan por las grandes ciudades industrializadas. Las aguas próximas a estos grandes núcleos urbanos,  en sus cursos bajos, vierten al mar sus desechos.


Imagen tomada de https://aminoapps.com



6. Durante la década de los 70 del siglo XX ¿Se tenía una conciencia catastrofista sobre el fenómeno de la contaminación? No se tenía esa conciencia catastrofista, entre otras razones, porque confiábamos no sólo en la propia naturaleza sino en el poder regenerador de la atmósfera y de los mares y océanos, ya que las zonas bastante contaminadas de las desembocaduras de los ríos donde iban a parar todos los vertidos realizados a lo largo de sus cursos, al alejarnos de la orilla donde se mezclaban estas aguas  y adentrarnos en el mar, al observar sus aguas por aquel entonces, éstas, aparecían limpias y conservando toda su pureza.



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7. ¿Qué idea teníamos durante el siglo XIX y parte del XX de la Naturaleza? Que la naturaleza era un bien inagotable, y sin ningún temor, nos hemos congratulado del progreso científico y técnico, creyendo en las grandes ventajas de la urbanización y el progreso industrial, viendo solo el nivel de vida que podíamos alcanzar y no la calidad.

8.  ¿Qué aspectos negativos puede tener la urbanización y el progreso industrial? El urbanizar por urbanizar o el industrializar por industrializar, anteponiendo lo comercial y crematístico a todo lo demás, son  proyectos que se acometen  sin tener en cuenta la mayoría de las veces,  el tipo de zona, el paisaje, los acuíferos… un  conjunto de consideraciones, que cuando estas acciones son desmedidas,  pueden degradar los paisajes montañosos, los paisajes costeros y hasta el propio paisaje campestre, introduciendo de esta forma un nuevo tipo de contaminación: la contaminación estética.


9.  ¿Cómo contaminamos las aguas? La contaminación de los mares no es debida sólo a los vertidos de los petroleros, trasatlánticos, pesqueros o  fábricas, sino que también se debe a la contaminación de los ríos que arrastran y diluyen productos contaminantes a lo largo de los territorios que atraviesan y a la gran cantidad de basuras, plásticos y desechos de todo tipo que arrojamos a ellas sin mencionar la acidificación de las mismas debida a las partículas contaminantes que se hayan en suspensión en la propia atmósfera y que las lluvias se encargan de devolver tanto a la superficie terrestre como marítima.   


Imagen tomada de https://peru21.pe/peru/empresarios-
consumidore3s-unen-campana-contaminacon-ambiental
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10. ¿Cuáles son los efectos de la contaminación de las aguas continentales y marinas? Hemos conseguido convertir en tóxicos un gran número de seres vivos y  también hemos logrado que en las aguas de mares y océanos se encuentren en suspensión los microplásticos,  tanto estas pequeñísimas partículas como los plásticos, son  causantes de las muertes de muchos seres vivos  afectándonos directamente al consumirlos.

11. ¿Podemos señalar algunas regiones geográficas de nuestro planeta donde se hayan detectado problemas graves para la salud?
Los efectos de la contaminación se dejan notar en cualquier lugar del mundo.  En Japón en la bahía de Minamata y Nihigata, ha habido intoxicaciones por el consumo de pescado contaminado por residuos de mercurio procedentes de fábricas enclavadas en el litoral.
En Francia se ha tenido que prohibir en algunas ocasiones el consumo de ostras y mejillones por el peligro que presentaban.
En Italia, concretamente en la bahía de Nápoles los mejillones han sido  los causantes de la propagación del cólera.

12.  Nombra contaminantes que utilizamos frecuentemente o están presentes en nuestra vida diaria.  Excesivas cantidades de  dióxido de carbono; CO2  – Los combustibles fósiles (turba, carbón, gasolina, gasoil, petróleo…) gas natural, dióxido de azufre; SO2 – monóxido de carbono; CO – Plomo, Fosfatos, plaguicidas, herbicidas…

  
13. ¿Qué acciones del hombre aparentemente inocuas a finales del XIX y principios del XX  son  causantes de la contaminación? Acciones muy diversas como la quema de combustibles fósiles (carbón y turba) la combustión de madera (leña), petróleo, gas natural… Los procesos de fermentación de azúcares en la  fabricación de vino, cerveza y pan. El transporte por carretera de mercancías y personas. El incremento descomunal de la circulación de coches y de aviones. Todas estas acciones han aumentado la concentración en la atmósfera de CO2 y de otros gases contaminantes que han  contribuido al calentamiento global de nuestro planeta junto a la acidificación de los océanos.


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14. ¿A que llamamos efecto invernadero? A la reacción que produce la acción de concentrarse en exceso una serie de gases en la atmósfera manifestándose en una subida de temperatura generalizada. Si dicha concentración se mantiene o incluso aumenta, la temperatura media de la Tierra subirá de 1,3º en los próximos años a 3º a mediados del siglo XXI.


15. ¿Cuáles son los gases de efecto invernadero? El vapor de agua (H2O); el dióxido de carbono (CO2); el oxido nitroso (N2O); el metano (CH4);  y, el ozono (O3).

16. ¿Cómo se producen los gases de efecto invernadero? A través de la respiración de los hombres, animales y plantas;  y por las múltiples actividades del hombre entre los que podemos nombrar la fabricación de elementos plásticos, la extracción o combustión del carbón, la fabricación de electricidad…





17. ¿Qué efectos demoledores se vaticinaban ya en la década de los 70 del siglo XX,  si no poníamos freno al fenómeno contaminativo de las aguas? Que el Mediterráneo, al ser un mar semicerrado,  corría un gran riesgo de quedar contaminado al no poseer la capacidad autodepuradora del Atlántico y el Pacífico. Se auguraba por aquel entonces, que al ser también mares  semicerrados, asistiríamos pronto en el  Báltico  y en el mar de Japón  a la extinción de toda forma de vida. Motivo este sumamente preocupante, pues al envenenar la fauna marina hasta su total extinción en esos mares, privaríamos de una fuente de alimentación a una población que llegaría sin lugar a dudas a  más de seis mil millones de habitantes.





18.  ¿Podemos considerar que el mar es un vertedero? Desgraciadamente podemos considerarlo un vertedero ya que a  los productos provenientes de los petroleros y a la limpieza de fondos de múltiples embarcaciones, se unen los residuos  domésticos de muchas poblaciones ribereñas que no están dotadas de estaciones que depuren con eficacia estos residuos.
A todo esto,  hay que sumarle los residuos industriales vertidos por las fábricas que se encuentran en el litoral y añadirles los que  arrastran las aguas de los ríos, que drenan las materias residuales de sus afluentes, de los lagos e incluso los de la polución atmosférica que han llegado al suelo con la lluvia.


19. ¿Hay soluciones para minimizar o combatir el exceso de plásticos tanto en vertederos, playas, mares y océanos? Si hay soluciones; a finales de la segunda década del siglo XXI, y concretamente en 2018, se han comenzado a fabricar separadores de carril bici, utilizando los plásticos reciclados que han sido recogidos en las playas.  Estos separadores están hechos al 100% con estos plásticos.


20. ¿Se utilizan los plásticos reciclados procedentes de la limpieza de los espacios tanto terrestres como acuáticos en otras actividades?  Estos plásticos son también utilizados en  la fabricación de monturas de gafas, zapatillas, en firmes para carreteras, en la fabricación de envases para champús y productos cosméticos... De esta forma,  a  la vez de limpiar de este material muchos espacios, no generamos nuevos plásticos que aumenten el problema.  

21. ¿Es preocupante también la contaminación atmosférica? Es muy preocupante por la cantidad y variedad de partículas contaminantes que se encuentran en el aire que respiramos. Al excesivo número de partículas de  dióxido de carbono (CO2) ,  óxido nitroso (N2 O),  dióxido de azufre (SO2), metano (CH4) y ozono (O3),  hay que añadir las producidas por el transporte aéreo que origina una alta contaminación por emisión de los mal  llamados metales pesados, plomo (Pb), mercurio (Hg), cadmio (Cd), Arsénico (As)…  al usar el queroseno como combustible. 

22 ¿Qué es el queroseno?  Es una mezcla de hidrocarburos que se obtiene de la destilación del petróleo natural. Es un líquido inflamable y transparente que se ha utilizado con anterioridad a la electricidad en estufas para calefacción y en lámparas para el alumbrado. Hoy día tiene múltiples aplicaciones: como disolvente, como dieléctrico, en la fabricación de insecticidas y como combustible para la aviación.  Tiene diversas denominaciones: Queroseno, Kerosen, Canfin o Parafina.

23.  ¿Por qué los llamados metales pesados son contaminantes? Según la IUPAC, los mal denominados metales pesados no están bien definidos; se les llaman así por no utilizar el vocablo alternativo de metales tóxicos, y comprenden una amplia gama de elementos entre los que se encuentran los metales de transición, algunos semimetales, lantánidos y actínidos. Se denominan tóxicos porque son sustancias que dañan al ser vivo bien por inhalación, exposición continuada, o contacto más o menos prolongado.

24. ¿Qué drenan los océanos? Las aguas de los mares y océanos drenan por el momento casi todo el conjunto de la polución terrestre y atmosférica aunque antes de llegar a sus aguas,  los pesticidas pueden afectarnos,  pues estos no sólo matan a las especies contra los que van dirigidos,  sino que  propagan su toxicidad  a través de  los alimentos que ingerimos  a nuestro propio organismo fijándola en las grasas y en la sangre.

25. ¿Son indispensables los pesticidas y fungicidas?  Los pesticidas y fungidas, si son nocivos, no son indispensables en absoluto. Habría que favorecer la investigación para conseguir pesticidas y abonos que enriquecieran la tierra a la vez que lucharan contra las plagas sin crear nuevos peligros.

26. ¿Hacia donde deberíamos orientar la capacidad creadora del hombre? Hacia la búsqueda de técnicas que preserven el medio ambiente y luchen contra la contaminación fomentando las energías alternativas (solar, eólica…) creando buenas infraestructuras y vehículos  en los que los ciudadanos puedan transportarse individual y colectivamente obviando los  combustibles fósiles,

27.  Tipos de contaminación: A la contaminación de los tres medios, aire, agua y tierra, es decir; a la contaminación atmosférica,  hídrica y del suelo y el subsuelo, tenemos que añadir  la contaminación térmica, la contaminación lumínica, la contaminación acústica, la radiactiva, la electromagnética, la visual y la alimentaria.  

28. Además de los diez tipos de contaminación mencionados en la pregunta anterior ¿Existe algún tipo más de contaminación? Si, la contaminación espacial. Según el reportaje publicado en el Diario el País por Miguel González, el 16 de agosto de 2018, existe una nube de más de 8.100 toneladas de material orbitando alrededor de la Tierra. Esta nube, según la agencia espacial europea, esta formada por unos 29.000 objetos de más de 10 cm, unos 750.000 objetos, con un tamaño entre 1 y 10 cm y 166 millones de objetos mucho más pequeños, con un tamaño entre 1mm y 1 cm.

29.  ¿Qué es lo que da origen a esta basura espacial? Los fragmentos que quedan flotando y orbitando en el espacio, producto, entre otras causas a la destrucción de un satélite obsoleto en 2007 por China, los restos  de un choque entre un satélite ruso y otro de EEUU… etc.





https://www.google.com/search?q=basura+espacial&rlz



30 ¿A qué denominamos basura espacial? Se denomina basura espacial a cualquier objeto artificial o fragmento de estos  sin utilidad que orbita la Tierra.

31. ¿De qué se compone la basura espacial? De restos de cohetes, de satélites viejos,  de restos de explosiones por autodestrucción o choques por accidente.

32. ¿Dónde se encuentra lo que denominamos basura espacial? En una órbita geoestacionaria geosíncrona en el plano ecuatorial terrestre con una excentricidad nula.


33. ¿Qué caracteriza a la órbita geoestacionaria? Que es una órbita circular  a 35.786 km por encima de la superficie del ecuador de la Tierra. Que sigue la rotación de ésta. El movimiento de los objetos que orbitan en ella es de oeste a este. 

34. ¿Cómo son estos restos de satélites y laboratorios que orbitan alrededor de la Tierra y a qué velocidad van?  Son diminutos pedazos de metal y objetos de mayor tamaño,  que a velocidades de unos siete km/seg, 27.000 km/h, constituyen proyectiles cuyo impacto puede tener graves consecuencias para la navegación espacial actual y futura. La velocidad de los objetos que componen la basura espacial no depende del tamaño sino de la altura de la órbita.

35. ¿Qué soluciones efectivas hay para evitar estas posibles colisiones en el espacio? Tener una fuerza espacial operativa con medios de seguimiento y control efectivos que hagan  posible el seguimiento y desvío de las trayectorias de los satélites para evitar colisiones con la basura espacial. A 19 de Julio de 2018, en nuestro país, España, tenemos un embrión de esta fuerza que será operativa a partir de 2019.

36. ¿Qué supondría el desvío de la trayectoria de cualquier satélite? La obtención de un permiso por parte de la fuerza espacial de las compañías que sirven y explotan el satélite, ya que esta maniobra supondría gasto de combustible y acortamiento de su vida útil. En definitiva una gran pérdida operativa y económica.

37. ¿Qué sucede por regla general con la basura espacial? Que gran parte de ella se desintegra al entrar en la atmósfera,  pero no ocurre así con objetos más grandes. Un ejemplo de ello es el laboratorio TIANGONG-1, que se precipitó en el Pacífico Sur, tras semanas de seguimiento espacial sin poder predecir el lugar de caída.

38. ¿Por qué llegó a ser preocupante la entrada del laboratorio Tiangong-1? Por los daños que podría originar. El Tiangong-1, era una estación espacial que contaba con un laboratorio de unas 8 toneladas de peso. El 19 de septiembre de 2016,  después de unos cinco años de vida útil, quedó fuera de control encontrándose en caída libre. Volvió a entrar en la atmosfera terrestre el 02/04/2018, precipitándose en el Pacífico Sur.  







39. ¿Contaminamos al producir electricidad? Por supuesto que sí. Ya que su producción se hace a base de combustibles fósiles (fuel. Carbón,  gas natural) y energía nuclear en un 68%. Un porcentaje bastante alto de materias contaminantes y peligrosas.

40 ¿En qué porcentajes son utilizados los combustibles fósiles y la energía nuclear para producir electricidad  todavía en 2018?  Los combustibles fósiles y la energía nuclear son utilizados en un 68%, correspondiendo un 21% a la energía nuclear y un 47% a los combustibles fósiles.


41 ¿Utilizamos medios menos contaminantes en las producción de electricidad? En un 32% utilizamos las energías renovables, obtenidas de fuentes naturales y que son inagotables (eólica,  solar,  biomasa…) dichas energías son eficientes y escasamente contaminantes 

42.- ¿Qué gases produce la quema de combustibles fósiles? La quema de combustibles fósiles emite CO2 (dióxido de carbono) óxidos de nitrógeno, entre ellos el  NO2 (dióxido de nitrógeno) N2O (óxido nitroso)


43.- ¿Qué pasa cuando se unen a la radiación solar  los gases que producen el tráfico y la industria? Qué contaminan el aire que respiramos de ozono troposférico. Este tipo de contaminación ha alcanzado en nuestro país al 85% de la población durante el año 2019.  Esto quiere decir, siendo reiterativo,  que el 85% de la población ha respirado aire contaminado con ozono.

44.- ¿Cuál es el límite máximo  de NO2,  que puede contener el aire que respiramos según la O.M.S. ?

El límite máximo según la OMS, es de 200 micro gramos de NO2 por m3 de aire. 

sábado, 12 de mayo de 2018

GLACIARES; LAGOS SUBGLACIALES.


1.-  Qué es un glaciar? Según el diccionario enciclopédico Salvat Universal, un glaciar, es una masa de hielo de origen atmosférico, que a partir de una zona de acumulación puede moverse por la acción de la gravedad, fluidez…etc.

2. ¿Dónde se encuentran normalmente los glaciares? En las regiones más frías de nuestro planeta: las zonas polares y de alta montaña.

3. ¿Qué sucede en las zonas más frías de nuestro planeta? Que el agua se desliza en forma de glaciares alimentados por las nieves que durante las épocas estivales el calor no llega a fundir.

4. ¿Qué superficie ocupan los glaciares en la actualidad? Los glaciares ocupan aproximadamente la décima parte de la superficie terrestre, unos 15.600.000  km2, superficie equivalente a algo más de una vez y media el continente europeo.





5. ¿Dónde comienza un glaciar? En una hondonada llamada circo.

6. ¿Cómo se forma un glaciar? En la formación de un glaciar podemos distinguir tres fases:
         a) Debido a las fuertes nevadas invernales que caen sobre la superficie terrestre, al ir depositándose la nieve sobre ésta, llega  a comprimir otras nevadas más antiguas que no se han fundido durante el verano convirtiéndolas en una masa de hielo.
         b) Durante el verano que ha precedido al nuevo invierno, han aumentado las temperaturas, pero no lo suficiente como para derretir el hielo existente, hecho que se repetirá sucesivamente,  por lo que la capa de hielo  seguirá aumentando en los inviernos venideros.
         c) La masa de hielo se convertirá en un casquete, que la fuerza de la gravedad desplazará hacia zonas más bajas y las lenguas de hielo que sin lugar a dudas se forman, llenarán los valles formando los glaciares.

7. ¿Qué dos condiciones principales se necesitan para la formación y persistencia de un glaciar?
         a) Temperaturas medias anuales cercanas a los 0º C.
b) Que la cantidad de nieve precipitada durante el invierno sea superior a la que se funde en verano.

8.  Características de un glaciar.
- Los glaciares, por regla general, tienen su origen en las altas montañas.
- La mayoría de los glaciares se desplaza a una velocidad de 2 metros al día, aunque en las pendientes más inclinadas se desplacen a más velocidad.
- El hielo puede tardar miles de años en alcanzar el extremo de un glaciar.

9. ¿Cuáles son los principales tipos de glaciares? Los glaciares de INLANDSIS, los glaciares de MONTAÑA  y los glaciares de PIE DE MONTE.  

10 ¿A qué denominamos inlandsis? A los casquetes polares que reciben también el nombre de glaciares continentales o inlandsis.  

11. ¿A qué denominamos ablación en un glaciar? A la pérdida de masa del glaciar. Esta pérdida de masa puede ser debida a la fusión de hielo en agua, a la evaporación; en este caso sublimación pues el paso es de sólido (nieve) a gas, y, al desmembramiento de témpanos de hielo o icebergs.





12.  ¿A qué llamamos acumulación en un glaciar? A la adición de masa de un glaciar.  Los glaciares crecen con la adición de nieve y otros tipos de hielo

13. ¿Qué es firn  o nieve firn? Es nieve del año pasado. Es una nieve parcialmente compactada que se ha recristalizado y es más densa que la nieve fresca. Hielo que se encuentra en un estado intermedio entre nieve y hielo glacial.

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14. ¿Cuántos km2 ocupan los distintos tipos de glaciares?  14.000.000 de km2 corresponden a los glaciares inlandsis de la Antártida y Groenlandia. El resto de los glaciares, los de montaña, de valle, de pie de monte… etc. no representan más del 3% de la superficie glaciárica total.

15. ¿Dónde encontramos glaciares del tipo Inlandsis? Recubriendo gran parte de Groenlandia y de la Antártida.

16. Dónde encontramos los glaciares de montaña? Como su nombre indica en las montañas, un ejemplo claro es el de Fedchemco en el Pamir, que es uno de los más largos con una longitud de 77 km.

17. ¿Dónde se encuentran los glaciares de pie de monte? En Alaska.  


18. ¿Se mueven los glaciares? Un glaciar no es una masa inerte, puede pasar por periodos más o menos largos de inmovilidad,  aunque estos periodos de inmovilidad no se de en todos ellos. En las regiones polares, a causa del frío persistente,  la fusión es insignificante y  su progresión puede alcanzar hasta más de 22 a 24 m por día.


19. ¿Cuál es uno de los glaciares que se desplaza a más velocidad? Uno de los glaciares más rápidos es el Glaciar Quarayag en Groenlandia que se desplaza unos 20 ó 24 metros por día.

20. ¿Puedes indicar algún glaciar al que se le aprecie una progresión que roce u alcance los 30 metros diarios? Si, el glaciar  de Jakovshaven en Groenlandia, su masa puede desplazarse unos 30 m  díariamente. El caudal de este glaciar es de unos 650 m3/seg,  equivalente al caudal que lleva el Rhin en Basilea.





21. ¿Qué curiosidades del glaciar de Jakovshaven  podemos destacar?  Que tiene una anchura de unos siete kilómetros aproximadamente, que es el glaciar del  mayor caudal de hielo del mundo, drena los hielos del inlandsis y produce por fragmentación icebergs que la corriente del Labrador lleva hasta Terranova.


22. ¿Qué es un iceberg? Como su nombre indica es una montaña de hielo que flota en la superficie de los océanos a la deriva a merced de las corrientes. Puede superar con mucho los 70 metros de altura y tiene una parte sumergida ocho veces mayor que la masa de hielo que emerge de las aguas.







23. ¿Cuál es la vida media de un Iceberg?  La vida media de un iceberg es de unos tres años.

24. Hasta la fecha ¿Dónde ha sido visto el Iceberg más alto? El iceberg más alto ha sido visto en Groenlandia en 1958. Tenía 167 metros de altura, más alto que muchas catedrales; supera por supuesto la altura de la iglesia catedral de San Pablo de Londres.

25. ¿Y el iceberg más grande?  El iceberg más grande tenía 335 km de largo y unos 97 km de ancho; una superficie tres veces mayor que la de la Isla de Chipre.  







26. ¿Cuántos icebergs se forman al año? Se forman alrededor de unos 10.000 icebergs al año de los glaciares del oeste de Groenlandia.






27. Todos los glaciares se desplazan más o menos a la misma velocidad?  Los glaciares de tipo Alpino se desplazan más lentamente que los de otros tipos. Los glaciares de tipo Inlandsis se desplazan unos 30 m diarios lo que supone unos 10.800 metros al año frente a los 100 o 200 metros al año que se desplazan los glaciares alpinos; es decir, de unos 3 a 5 centímetros diarios.

28. ¿Dónde se encuentra la capa de hielo de mayor espesor? La capa de hielo de mayor espesor se encuentra en la tierra de Wilkes, en la Antártida. Tiene un espesor de cinco kilómetros; para hacernos una idea su grosor alcanza la mitad de la altura del Everest.

29 ¿Qué es un scracs? Son enormes bloques de hielo entremezclados y cortados por profundas grietas







30. ¿Cuándo se forma un scracs? Cuando el hielo no tiene suficiente plasticidad, el glaciar se rompe y  se forman “scracs” enormes bloques de hielo entremezclados y cortados por profundas grietas.

31. ¿Se desplaza a la misma velocidad toda la masa de hielo de un glaciar? La velocidad de desplazamiento no es uniforme se desplazan a distinta velocidad los bordes de la parte central.

32. ¿Los glaciares están formados por una sola corriente de hielo? No; un ejemplo claro es el glaciar de Aletsch, que está formado por cuatro corrientes de hielos diferentes, separadas por morrenas, que se reúnen en un punto llamado koncordiaplatz, plaza de la Concordia, que forma el glaciar.






33. ¿Qué es una morrena? Es un depósito de piedras que se forma al ser éstas arrastradas por el glaciar. Etimológicamente la palabra morrena, significa “montón de piedras”. Podemos definirlo también como: un depósito rocoso formado con los materiales transportados y depositados por un glaciar.

34. ¿Qué tipo de materiales entran a formar una morrena? Materiales rocosos heteromorfos, pues junto a grandes bloques se encuentran otros de diversos  tamaños hasta llegar a arenas muy finas.

35. Según su posición en el glaciar ¿Cómo podemos clasificar a las morrenas? En morrenas superficiales, morrenas laterales, Morrenas centrales, morrenas internas, morrenas de fondo, morrenas de ablación, morrena frontal, morrena de empuje.





36.  Morrenas superficiales. Son las que están formadas por fragmentos rocosos arrancados a las paredes del valle glaciar. Si se disponen a ambos lados de la lengua de éste se denominan morrenas laterales y, cuando confluyen dos glaciares en un mismo valle se forma la morrena central.

37. ¿Cómo se forma una morrena central? Se forma  por la confluencia de dos glaciares y la  yuxtaposición de las morrenas laterales que discurren por las lenguas de cada glaciar y que se encuentran en el valle del mismo.

38. ¿Qué son las morrenas internas? Aquellas que se forman cuando los bloques que caen sobre la superficie del glaciar penetran en su interior a través de grietas.

39. Morrena de fondo. Es aquella que se forma en la base de la masa de hielo por los materiales arrancados por esta al lecho del glaciar.

40. Morrenas de ablación.  Son aquellas  que se forman cuando se produce  la fusión del glaciar al superponerse las morrenas internas a la del fondo originando este tipo de morrenas.






41. Morrena frontal o anfiteatro morrénico.  Se produce cuando el glaciar permanece inmóvil durante un tiempo, permitiendo la acumulación de materiales morrénicos en el extremo de la lengua del glaciar.

42. Morrena de empuje.  Es como se la denomina cuando en un glaciar da comienza un nuevo avance empujando el hielo a la morrena frontal después de un periodo de inmovilidad.

43. ¿A qué llamamos crevasses? A las fisuras profundas que aparecen en la superficie del glaciar.

44.  ¿Qué es el Bergschrund? Es la fisura entre la cabecera y el Firn

45.  ¿Cuáles son los glaciares más largos?
- El Lambert-Fisher, en la Antártida, con 515 km de longitud.
- El Petermanns, en Groenlandia, con 200 km de longitud.
- El Hubbard, en Alaska, con 128 km de longitud.
- El Fedchemco, en el Pamir, con 77 km de longitud.
- El Siachen, en Karakoram, Asia, con 75 km de longitud.
- El Skeidararjokull, en Islandia, con 48 km de longitud.
- El Tasman, en Nueva Zelanda, con 29 km de longitud.
- El Aletsch Gletsher, en los Alpes, con 24 km de longitud.
- El Gyabrag, en el Himalaya, con 21 km de longitud.


46.  ¿Existen masas de agua líquida en las zonas más frías de nuestro planeta? Bajo los hielos de la superficie del Ártico y el Antártico existen más de 400 lagos subglaciales en su mayoría de agua dulce.

47.  ¿Cómo hemos averiguado la existencia de estas masas de agua subglaciales?  Gracias a las exploraciones realizadas durante años y a las imágenes obtenidas durante estas exploraciones mediante radares.

48.  ¿Podemos señalar algún punto geográfico donde se haya localizado algún lago subglacial?  En Nunavut, Canadá, en el círculo polar Ártico, se tiene constancia de la existencia de dos lagos de agua líquida salada a una profundidad de 600 metros de la superficie  helada.

49 ¿Se han localizado masas de agua líquida en otros planetas? Según el  periódico el País, en un reportaje de Nuño Domínguez, de 29 de Julio de 2018, ha tenido lugar el descubrimiento de un gran lago de agua líquida bajo el hielo del polo sur marciano.

50. ¿Cómo aparece la noticia en el  periódico el País, de la existencia de agua en el planeta Marte? Expresando en uno de sus artículos, que La Sonda “Mars Express” desvela una masa de agua salada de 20 kilómetros de largo a 1,5  kilómetros bajo el hielo en el planeta Marte.

51. ¿Qué características tiene la masa de agua descubierta en Marte?  Que es líquida, que está a 1´5 km bajo el hielo del polo Sur del planeta Marte, que dicha masa de agua es salada y que tiene unos 20 km de longitud.


52.  ¿Podemos aún aportar más datos sobre este lago subglacial en Marte?  Que es un descubrimiento importante ya que abre nuevas líneas de investigación. Encontrar una masa de agua líquida salada de unos 20 km de largo y al menos  un metro de profundidad a kilómetro y medio bajo la superficie helada de Marte supone haber descubierto una masa de agua salada con un volumen de cientos de millones de m3 según las ultimas estimaciones.  Por el momento es materialmente imposible determinar con exactitud su profundidad.