1. ¿A
qué denominamos Ciencias de la Tierra o geociencias? Al conjunto de disciplinas de las Ciencias Naturales, que estudian la
estructura, morfología, evolución y dinámica de nuestro planeta así como su
interacción con los seres vivos.
2. ¿De qué
disciplinas auxiliares se alimenta las Ciencias de la Tierra ? De la geología , geofísica, geomorfología, geografía, geoquímica, paleontología, ciencia del
suelo, geodesia, climatología, hidrología, meteorología, oceanografía...
3. Qué es la Geología ? La ciencia que estudia el origen,
formación y evolución de la
Tierra.
4. ¿Qué se conoce
como Geofísica? A la ciencia que estudia el
planeta desde el punto de vista de la física, analizando los fenómenos y
anomalías geológicas.
5. ¿Qué es la Geomorfología ? La que estudia las
formas de la superficie terrestre y los procesos erosivos que la moldean.
6. ¿A qué llamamos Geografía?
A la ciencia que estudia la relación e interacción
de la superficie terrestre con el hombre.
7. Geoquímica ¿Qué
es? Es la ciencia que estudia la
distribución, proporción y asociación de los elementos químicos de la corteza
terrestre así como las leyes que las condicionan.
8. ¿Qué conocemos
por Paleontología? A la ciencia que estudia los
fósiles de plantas y animales y la evolución de la vida en nuestro planeta.
9. ¿A qué llamamos "Ciencia del
suelo"? A la disciplina que estudia el suelo como recurso natural.
10. ¿Qué recibe el
nombre de Geodesia? La ciencia que estudia la Tierra teniendo en cuenta su curvatura.
11. ¿Qué abarca la Climatología ? El Estudio del clima terrestre actual y en el pasado geológico.
12. ¿Qué estudia la Hidrología ? La distribución y propiedades del agua presente en la atmósfera y en la
corteza terrestre.
13. ¿Qué es la Meteorología ? La ciencia que estudia la dinámica atmosférica y el tiempo meteorológico.
14. ¿A qué llamamos
Oceanografía? A la ciencia que estudia la
dinámica oceánica (mareas, oleaje, corrientes) la vida y el suelo oceánico (fosas,
dorsales, islas, cordilleras sumergidas…)
15. ¿Qué gran paso
da la Geología
en la 2ª mitad del siglo XX según Haroun Tazieff? A finales de la década de los sesenta y comienzos de los setenta del siglo
XX, el descubrimiento de las dorsales oceánicas, el estudio y posterior desarrollo
de la teoría de las tectónicas de placas y la activa expansión de los fondos
oceánicos, facilitan el conocimiento y la comprensión sobre la formación de las
cordilleras y de los mecanismos que dan lugar a los seísmos y volcanes.
 |
| Haroun Tazieff, ingeniero geólogo y agrónomo; Presidente del Instituto Internacional de Vulcanología. |
16. ¿Quién es
Haroun Tazieff? Es un ingeniero geólogo,
ingeniero agrónomo e investigador del
siglo XX, que ocupó a finales de la
década de los 60 y principios de la de los 70, la presidencia del Instituto Internacional
de Vulcanología.
17. ¿Qué entran en contacto en la
superficie de la Tierra ?
Un medio sólido, la corteza terrestre, un medio líquido,
la hidrosfera y un medio gaseoso, la atmósfera.
18. ¿De donde procede el aspecto
de la Tierra ? De la acción combinada de fuerzas que se desarrollan en el perímetro de su
superficie.
19. ¿A qué se denominan fuerzas
internas? A todas cuyo origen se sitúa por
debajo de la superficie terrestre y
que son consecuencia de la dinámica de la corteza.
20. ¿A que denominamos fuerzas
externas? A aquellas que tienen su origen
en la dinámica de la atmósfera y de la hidrosfera.
21. ¿Qué fenómenos son los
causantes de la dinámica de la atmósfera y de la hidrosfera? Las fuerzas gravitatorias y la energía terrestre. Así, el movimiento de las
aguas de los ríos es debido a la fuerza de la gravedad terrestre. Las mareas, a
la atracción que la Luna
y el Sol ejercen sobre las aguas marinas. Los vientos, a la acción de la
gravedad combinada con la transformación de la energía solar.
22. ¿Qué dos tipos de acciones
ejercen las fuerzas externas sobre la superficie terrestre? Una acción alterante y una acción de traslado de materiales. La acción alterante hace que las rocas que están en contacto con la
atmósfera e hidrosfera sean modificadas físicamente sufriendo una acción de
traslado. La acción alterante puede afectarlas no sólo física sino también
químicamente hasta alcanzar un estado de equilibrio acorde con las nuevas
condiciones ambientales con las que deban coexistir.
23. ¿Qué fases comprende la
acción de traslado? La fase inicial de puesta en
movimiento, ABLACIÓN. Una fase intermedia de TRANSPORTE, y, una fase final de
paso al estado de reposo, denominada,
ACUMULACIÓN.
24. ¿Qué fuerzas intervienen en
la acción de traslado? Dos tipos de fuerzas: las fuerzas
gravitatorias que desplazan los materiales a posiciones de menor altitud y el
conjunto de fuerzas que no dependiendo de la gravedad, trasladan los materiales
horizontalmente e incluso los llevan a ocupar posiciones topográficas mas elevadas. Ejemplos claros son: la
formación de dunas por la acción del viento y la formación de cordones
litorales por las olas.
25. ¿Qué efectos sobre el relieve
tienen las fuerzas que no dependen de la gravedad? Tienen un efecto muy limitado sobre el relieve. Estas fuerzas crean un
relieve que alcanzan muy poca altura. Escasas decenas de metros de elevación.
26. ¿A qué llamamos Rift? A las fosas de las
dorsales submarinas.
27. ¡Qué es una dorsal submarina?
Es una cadena montañosa que se forma en un fondo marino. Cuando
dos placas se separan, la roca fundida del manto se eleva para llenar los
huecos creando nueva corteza. Cuando esto ocurre, en los fondos marinos se
forman cadenas de montañas llamadas dorsales oceánicas.
28. ¿Cómo se renuevan los fondos
oceánicos? Se renuevan a partir de los Rift.
29. ¿Cómo se realiza esta
renovación? A uno y a otro lado de los Rift, el fondo de los océanos se separa tal como
lo hace una puerta corredera.
30. ¿Qué ocurre con estos vacíos
producidos por esta mencionada separación? Que se rellenan por
rocas fundidas, por lava, que proviene de las profundidades.
31. ¿Qué capas podemos encontrar
en nuestro planeta?
EL MANTO. Tiene un grosor de 2900
km .
EL NÚCLEO EXTERNO. Con un grosor de 2000 km
esta formado por Fe, Ni y O2 líquido.
EL NÚCLEO INTERNO Con un diámetro de 2700
km . Formado por Fe y Ni. Se estima que tiene una
temperatura de 4500º C.
32. ¿Estos fenómenos de separación
y relleno hacen variar el volumen de la Tierra ? No; la Tierra
tiene un volumen y una superficie constantes; si existe una expansión en
determinados lugares de los fondos oceánicos, en los que se crea corteza
oceánica, existen otras zonas, en las que esa corteza desaparece y es
reabsorbida por los materiales de zonas más profundas.
33. El descubrimiento de estos
fenómenos de renovación de los fondos oceánico ¿A qué contribuyó? A que a finales de
la década de los cincuenta y principios de los sesenta, estos descubrimientos
contribuyeran a revolucionar las ciencias de la Tierra.
34. ¿En qué consistió está
revolución? En que la mayor parte de los geólogos tradicionales admitieron que
continentes que se encuentran actualmente separados por océanos de varios miles
de kilómetros, hace millones de años estaban en contacto.
35. ¿Cómo estaban los continentes
hace millones de años? Estaban reagrupados y aparecían de forma muy diferente. América del norte formaba junto con Eurasia una única masa
continental. América del sur, la mayor parte de África y la India , formaban otro bloque
continental.
36, ¿Qué es la orografía? Es la parte de la geografía física encargada del estudio, descripción y
representación del relieve terrestre. Podemos también definirla como el
conjunto de montes de una zona, región, país o continente.
37. ¿Qué es una loma u otero? Es una elevación del terreno de poca altura, por regla general de forma
redondeada que viene a ser la primera manifestación del relieve después de la
llanura.
38. ¿Qué es un cerro o colina? Es una elevación del terreno que por regla general no supera los 100 metros desde la base
hasta la cima.
39. ¿A qué denominamos cima? En topografía denominamos cima a un
punto de una superficie, el más elevado en altitud de todos los puntos
inmediatamente adyacentes a él.
40. ¿De dónde viene la palabra
topografía? Viene del griego topo=lugar y
grafía= descripción. Etimológicamente significa descripción de un lugar.
41. ¿Qué es la topografía? Es la ciencia que estudia el conjunto de principios y procedimientos que se
utilizan para la representación de la superficie terrestre.
42. ¿Cómo representamos un lugar
topográficamente? Se realiza sobre una superficie
plana y lo que se representa es una pequeña extensión de terreno.
43. ¿Cómo es la Tierra para los topógrafos?
Para los topógrafos, la Tierra es plana geométricamente.
44. ¿Cómo se representan
topográficamente las alturas? Con curvas de
nivel. Los topógrafos utilizan el sistema de representación de planos acotados
y muestran la elevación del terreno utilizando líneas que conectan los puntos
que están a la misma altura. Estos
puntos al unirse por una línea nos dan las llamadas curvas de nivel.
45. ¿En un sistema de coordenadas
tridimensional de que disciplina es competencia la utilización de cada uno de
los ejes? Los ejes de coordenada X e Y, son
competencia de la planimetría, y el eje Z, de la altimetría.
46. ¿A qué llamamos plegamientos
hercinianos? Al conjunto de movimientos orogénicos ocurridos en numerosos puntos del
globo terrestre durante el Carbonífero y el Pérmico.
47. ¿Se localizan los movimientos
hercinianos en una zona concreta? No se localizan en
una o dos zonas en concreto pues fueron estos movimientos orogénicos bastante más
generalizados que los caledonianos e incluso que los plegamientos alpinos.
48. ¿A qué zonas o áreas
afectaron los plegamientos hercinianos? Afectó a gran parte
de Europa centro-occidental, los Urales, América del Norte (Apalaches), los
Andes, los Altai, El Timán, Tasmania… etc.
49. ¿Tuvo lugar algún hecho
geológico antes de producirse los plegamientos hercinianos? Durante el paleozoico inferior se depositaron en las fosas geosinclinales
gran cantidad de sedimentos.
50. ¿Qué ocurrió con estos
sedimentos? Que fueron plegados durante el
Carbonífero y El Pérmico.
51. La orogénesis herciniana ¿Cómo
se desarrolló? Se desarrolló en distintas fases;
concretamente en cinco fases: La
Bretona , la sudética, astúrica, Sálica y palatina.
52. ¿Qué supondría una hipotética
expansión de nuestro planeta? Permitiría la separación de masas
continentales abriéndose fisuras en el suelo oceánico. que se irían rellenando
por materiales volcánicos.
53. ¿Qué se ha pensado sucedería
ante la hipótesis de un planeta caliente en exceso? Se pensó durante bastante tiempo que un planeta (La Tierra ) inicialmente
caliente debería encogerse constantemente al irse enfriando.
54. ¿Cómo se produciría
teóricamente la idea del universo en expansión? Partiendo de una
lenta disminución de la fuerza de la gravedad se produciría la expansión de todos
y cada uno de los planetas.
55. ¿Cuál es el coeficiente de
expansión de nuestro planeta? Según cálculos del geólogo
húngaro Egyed, el coeficiente de expansión del diámetro terrestre es de un
metro cada mil años.
56. ¿Qué podemos decir acerca de
la existencia del continente Pangea? Que hace unos 250 millones de años, todos los continentes estaban
unidos formando un supercontinente al
que denominamos Pangea.
57. Qué significa la palabra
Pangea? Pangea es un vocablo que
significa todas las tierras.
58. ¿Qué ocurrió unos 50 millones
de años después de haberse formado el continente Pangea? Que hace unos 200 millones de años, 50 millones de años después de su
formación, el supercontinente Pangea,
empezó a romperse.
59. ¿Cuándo Pangea, quedó dividido
en dos? Hace
aproximadamente 135 millones de años que
Pangea se dividió en dos grandes masas de Tierra. En la parte Septentrional de
nuestro planeta LAURASIA, y en la zona meridional GONDWANA.
60. ¿Qué comprendía la masa continental
conocida con el nombre de Laurasia? La masa continental
de Laurasia estaba formada por América del Norte, Europa y Asia.
61. ¿Qué continentes de los
actuales formaban la masa continental conocida por el nombre de Gondwana? Gondwana estaba formado por America del Sur, África, India, la Antártida y Australia.
62. ¿Qué ocurrió unos 15 millones
de años mas tarde? Hace unos 120 millones de años, la India , comenzó a desplazarse
hacia el norte en dirección a Asia.
63. ¿Qué ocurrió durante los 120
millones de años siguientes? Que los continentes siguieron a
la deriva hasta alcanzar la situación que tienen en la actualidad.
64. ¿Qué desplazamientos
continentales tuvieron lugar? América del Norte y América del Sur se alejaron de Europa y África. La India se unió a Asia.
Australia y la Antártida
se separaron
65. ¿Qué vaticinan los
científicos para el futuro? Dentro de unos 150 millones de años, África se habrá escindido en dos. La
sección de África más grande se habrá unido a Europa. La Antártida se habrá unido
a Australia …..
66.¿A qué denominamos
colmatación? Al relleno de una depresión o
cuenca por los materiales sedimentarios arrastrados y depositados por el agua o
cualquier otro agente de transporte.
67.¿Qué es la Estratigrafía ? Es la parte de la
Geología que estudia las capas de la corteza terrestre.
68.¿A qué denominamos facies? Al conjunto de caracteres de una roca sedimentaria, de los que puede
deducirse las condiciones ambientales que hubo durante su formación.
69. ¿Qué es una falla? Es una fractura producida en el
terreno por un movimiento geológico.
70.¿A qué llamamos fotosíntesis? Al conjunto de reacciones de la materia orgánica a partir de sustancias
inorgánicas gracias a la transformación de la energía luminosa en energía química.
71. ¿Qué indica en las aguas
subterráneas el nivel freático? La altura que alcanza la capa acuífera subterránea más superficial.
72. ¿Qué conocemos como “Plataforma
continental”? A la zona marina que rodea a un continente desde la
línea de bajamar hasta el talud continental.
73. ¿A qué denominamos Rift? A una zona alargada de la corteza terrestre que se ha hundido respecto a
los bloques laterales.
74. ¿Qué conocemos por talud continental?
A la Zona oceánica que
limita externamente con la plataforma continental y que tiene su origen en una brusca ruptura de la pendiente del fondo,
traduciéndose dicha ruptura en un aumento de la profundidad.
75. Tectónica. Ciencia que estudia las estructuras
geológicas producidas por la deformación de la
corteza terrestre.
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